Con una inversión de 540 millones de pesos, el gobierno provincial dejó en funcionamiento el renovado establecimiento escolar, en el marco del 39° aniversario de la localidad.
Este lunes, la ministra de Educación, Soledad Martínez, encabezó la reinauguración de la escuela Especial N°9 Ruca Antú de Junín de los Andes. Participaron del acto la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el intendente, Luis Madueño; y la directora de Educación Inclusiva Accesibilidad y Especial, Carina Lamperti, entre otros funcionarios.
El establecimiento fue remodelado de manera integral sobre aproximadamente 600 metros cuadrados, con una inversión de 540 millones de pesos. Durante el acto, Martínez destacó la definición política del gobierno provincial “de invertir en mejoras de infraestructura de todas las escuelas de la ciudad de Junín de Los Andes porque podemos decir que hemos invertido y tenemos planificado invertir en la totalidad de las escuelas de esta localidad”.
La funcionaria detalló que está iniciada “la obra de la escuela 187 con una primera etapa ya finalizada y la segunda en ejecución; pusimos en marcha obras de mejora por segundo año consecutivo en el CPEM 7; jerarquizamos el CPEM 55 convirtiendo lo que era un CPEM nocturno de Jóvenes y Adultos en un diurno y vespertino, pudiendo resolver de ese modo la demanda creciente que tenía el nivel medio”. Además, resaltó que “estamos trabajando en un proyecto de ampliación de la EPET 4 para poder sacar los tráileres que no solamente no garantizan la educación, sino que nos ponen frente a esa provincia de la que no queremos seguir hablando”.
Martínez recordó la reciente inauguración de las escuelas N° 153, 307 y 308 y el CPEM N° 86 en Costa del Malleo; y repasó obras de mejora en ejecución en las primarias N° 7 y 242. Adelantó que se realizarán intervenciones en el Instituto de Formación Docente N° 8 y que ya está conformado el expediente administrativo para una nueva Escuela Integral de Adolescentes y Jóvenes con Discapacidad (EIAJD) N° 11, que funcionará en el edificio reinaugurado.
“Los neuquinos y las neuquinas elegimos un camino, ese camino tiene un gobierno que ha decidido tomar a la Educación como uno de sus pilares en su proyecto gubernamental. Defendámoslo, honrémoslo, llenémoslo de actividades y de propuestas de desarrollo para estos y estas jóvenes; y encontrémonos pensando qué otras cosas, en este caso, en Junín de los Andes, va a demandar de la Educación en adelante porque estamos dispuestos a acompañarlos y porque queremos que pase por la educación, el proyecto de crecimiento y desarrollo individual y colectivo”, remarcó Martínez.
La directora institucional, Verónica Zapata, señaló que “es un día que esperamos hace muchos años, así que estamos muy felices de contar con espacios para nuestros estudiantes, con salas y baños adaptados, -al igual que- los juegos del patio. Hace muchos años que estoy en la escuela y ver esto hecho realidad me parece increíble, estoy emocionada”.
La asesora técnica de la cartera educativa, Romina Depaulo, enfatizó que “sabemos que transitar una escuela a la espera de mejoras es complicado, pero también sabemos que no es lo mismo mirar para otro lado que avanzar y tomar la decisión. De eso se trata esta reinauguración, de una decisión política. Porque la educación pública no se defiende sólo con palabras, se la defiende estando, gestionando y sobre todo con inversión”.
La obra contempló la construcción de cuatro aulas, nuevos baños (con área especial de higiene y cambiadores), remodelación de la cocina y sala de docentes. Se actualizó el sistema cloacal, las instalaciones eléctricas y la calefacción, incluyendo al aula de huerta. En el exterior, se remodeló el patio con nuevos juegos, suelo técnico de caucho, hamacas, dispositivos accesibles, mejora del portón de ingreso e iluminación. Se instalaron 19 nuevas luminarias de poste.
La escuela Especial N° 9 tiene una matrícula de 146 estudiantes: 36 concurren a la sede y los restantes tienen trayectorias en otros establecimientos. Asisten jóvenes con discapacidad intelectual, trastornos del espectro autista, motora, sordera y sin discapacidad. Posee talleres de actividades de la vida diaria, artesanías, carpintería, huerta, orientación manual e informática.
Estuvieron presentes el vocal de rama Media, Técnica y Superior, Gastón Arana; la supervisora, Valeria Tesolin; y el director de Relevamiento de Infraestructura y Obra del ministerio de Educación, Fabián Mirabete.