La comisión de Educación de la Legislatura neuquina votó a favor de un programa de ciudadanía digital crítica para capacitar a la comunidad educativa sobre el uso responsable de tecnologías. También obtuvo despacho la instalación de detectores de monóxido de carbono en escuelas.
La comisión de Educación de la Legislatura de Neuquén votó a favor de la creación de un programa de ciudadanía digital crítica. La iniciativa está destinada a capacitar al personal docente y a la comunidad educativa sobre el uso responsable de tecnologías digitales, la aplicación de controles parentales, el funcionamiento de algoritmos en redes sociales y las afecciones en materia de salud mental y visual derivadas de la exposición excesiva a pantallas en niños, niñas y adolescentes.
La legisladora Gisselle Stillger (Arriba Neuquén) afirmó que la intención no es prohibir el uso de redes sociales ni condicionar la aplicación de plataformas de inteligencia artificial, sino dotar a docentes, padres y alumnos de herramientas para identificar problemas, riesgos o consecuencias de su uso en la vida cotidiana. “Tenemos que empezar a hablar de los efectos que el uso del celular puede tener en niños y niñas y concientizar sobre las consecuencias nocivas que puede tener sobre la salud a una edad temprana”, declaró Stillger.
Mercedes Tulián (PRO-NCN), coautora del proyecto, señaló que uno de los objetivos es involucrar a la comunidad en una problemática que para la mayoría de los padres o docentes resulta aún desconocida. Indicó que temas como la viralización de mensajes con contenidos violentos, datos personales, distintas modalidades de ciberdelito y uso de controles parentales también formarán parte del programa. “Hoy nos afecta a nivel de salud mental y educar críticamente al ciudadano es parte de poder involucrarnos para que los chicos puedan crecer de forma sana y responsable”, sostuvo Tulián.
Además, la comisión aprobó por unanimidad el despacho que dispone la instalación de equipos detectores de monóxido de carbono y gas en establecimientos educativos neuquinos. La iniciativa unifica aportes de dos proyectos: uno del bloque PRO-NCN y otro de Unión por la Patria. La nueva redacción incorpora niveles de concentración máximo de gases que deben respetarse, para que, una vez superados, se active el sistema de alarma y se proceda a desconectar el suministro de gas.
Ambos despachos fueron girados a las comisiones de Asuntos Constitucionales y de Hacienda para continuar su tratamiento. En otro orden, el cuerpo también decidió invitar a Haydée Figueroa, autora del proyecto que prevé incorporar la estampa de las Islas Malvinas en guardapolvos escolares.