La comunidad educativa del paraje Cajón Chico, en el norte neuquino, reiteró la necesidad de un edificio escolar y expresó preocupación por el estado de los tráilers donde funcionan la primaria y el CPEM 105, además de cuestionar la situación administrativa de directivos.
La situación de la escuela trashumante de Cajón Chico volvió a instalar un debate sobre las condiciones educativas en la ruralidad neuquina. El exdirector de la Escuela Primaria 6 de Huncal, Pedro Vanrell, expresó su preocupación por el estado de los tráilers donde funcionan la primaria y el CPEM 105, además de reclamar definiciones sobre el futuro de una experiencia educativa vinculada a las familias crianceras de la región.
La escuela comenzó a desarrollar su modalidad trashumante a fines de la década del 80, cuando la comunidad educativa decidió adaptar el calendario y el funcionamiento institucional a los traslados de las familias entre Huncal y Cajón Chico. Según explicó Vanrell, el objetivo consistió en garantizar la continuidad escolar de los estudiantes durante los períodos de invernada y veranada. El exdirector recordó que, antes de ese cambio, la institución creada en 1911 no había logrado tener estudiantes egresados.
Con el funcionamiento de la escuela bajo esta modalidad comenzaron a recibirse las primeras promociones de estudiantes que luego continuaron estudios secundarios y universitarios. Vanrell destacó que el proyecto se sostuvo durante años con el acompañamiento de las familias rurales y señaló que la experiencia permitió fortalecer el acceso a la educación en sectores alejados de los centros urbanos del Norte Neuquino.
En las últimas semanas, docentes y miembros de la comunidad educativa manifestaron preocupación por el estado de las estructuras móviles utilizadas para dictar clases. Desde el gremio docente también señalaron la existencia de sumarios administrativos contra directivos de ambas instituciones. Según expresaron, esa situación se relaciona con los reclamos presentados por infraestructura y condiciones edilicias en el paraje.
Vanrell sostuvo que la comunidad solicita desde hace años la construcción de un edificio escolar en Cajón Chico y remarcó que los tráilers requieren tareas de mantenimiento para garantizar el funcionamiento de las clases. Además, recordó las dificultades climáticas que afectan la zona durante el invierno y pidió que las autoridades prioricen instancias de diálogo para asegurar la continuidad del proyecto educativo en la región.